birmaga.ru
добавить свой файл

1
Посвящение в музыканты


Действующие лица: Кот Леопольд, Мышь Митя, Мышь Мотя; - учащиеся ДШИ – участники концертной программы На сцене появляются мыши и поют песню: «В доме 8/16…». Мышь Митя: «Что-то не видно нашего Леопольда. Интересно, куда он подевался? Мне не терпится сделать ему что-нибудь эдакое, отчего у него бы усы зашевелились от страха». Мышь Мотя: «А может не надо? Пусть живет спокойно, а то нам же хуже будет». Мышь Митя: «Мотя, ты что, выпил микстуры доброты или успокоительных пилюль наглотался? Не надо… Еще как надо! Пошли! Найдем Леопольда!» М.Мотя (со вздохом) «Пошли… Уходят за ширму.

Выходит Кот Леопольд, садится на стул, играет песню «Если добрый ты…». Останавливается, встает и, обращаясь к залу, говорит: «Ребята, у меня сегодня очень важный и радостный день. Меня пригласили на удивительный праздник. Берет со стола приглашение, читает: «Уважаемый Кот Леопольд! 21 апреля в детской школе искусств проводится праздник для первоклассников «Посвящение в музыканты». Знаем Вас, как самого интеллигентного, доброго и стремящегося к гармонии Кота, поэтому приглашаем Вас ведущим концертной программы этого праздника». Во время чтения из-за ширмы появляются мыши и на цыпочках пробираются за рояль, останавливаются и слушают. Гримасничают, передразнивая Кота. Кот, обращаясь к залу: «Мне очень хочется на этот праздник. Хочется познакомиться с ребятами, услышать, как они играют на разных инструментах. Но, волнуюсь, ведь я не музыкант… Хотя, музыку люблю, и петь люблю. И песню любимую уже приготовил. Как вы думаете, ребята, соглашаться мне на это приглашение или нет?» -- Все, пойду собираться! Мышь Митя: «Вот видишь, Мотя, как все хорошо складывается! Устроим самому интеллигентному, доброму и, как там его еще назвали? Мышь Мотя: «Стремящегося к гармонии… А что мы ему устроим? Мышь Митя «Веселый денек! Ох, он его надолго запомнит! Мотя: «А может не надо, а? Пусть живет спокойно, нам же хуже будет». Мышь Митя (глядя на Мотю с негодованием): - Еще раз такое скажешь, получишь тумака! Пошли, подумаем, что будем делать. Мотя (со вздохом) – Пошли. На сцену выходит Кот - Ребята, сегодня у вас замечательный день! Мне сказали, что скоро у вас закончится учебный год, и за это время вы многому научились. Но, чтобы называться музыкантами, вам надо выступить, отгадать загадки, ответить на вопросы. Вы готовы? Молодцы! Всем желаю удачи, и объявляю первый номер концертной программы. Бебякина Алина исполнит «Маленькую польку»

1 Кабалевский «Маленькая полька» Кот - Молодец, Алиночка. Такую веселую польку сыграла. А на сцену приглашается Жеренкова Даша, в ее исполнении вы услышите русскую народную песню «Во поле береза стояла» № 2 р.н.п. «Во поле береза стояла» Кот – Ребята, а как называется инструмент, на котором играла Даша? (Кларнет) А в нашей программе еще одна русская народная песня «Во лузях», а исполнит ее Кирьянова Полина. № 3 р.н.п. «Во лузях» Кот - а сейчас на сцену приглашается Банных Лиза. Она тоже исполнит русскую народную песню, которая называется «Веселый гусь». № 4 р.н.п. «Веселый гусь» Кот - Ребята, вы, конечно, знаете, что…( в это время выключается основной свет) Что случилось, пойду, посмотрю. Выходят мыши, один ноет. Мотя: Не надо было выключать свет, и мне на лапу наступил, и ребятам праздник испортим. Они готовились, а мы… Скажу тебе, мне понравилось, как они выступают. Митя: Хватит ныть! Понравилось ему… Может, тебе уже и ведущий Леопольд нравится? Так и скажи, я тебе… ( В это время включается свет и выходит Леопольд) Кот: Ну, конечно, я так и думал, что это ваши проказы. Как вам не стыдно, вы же ребятам мешаете. Они готовились, а вы! Что мне с вами делать? Мыши одновременно: Отпусти нас, Леопольд, мы больше не будем. Мотя: Не будем, Леопольд, отпусти. Митя: Обещаем, только отпусти. Кот: Хорошо, я вам верю. Уходите. Мыши уходят. Мотя идет, опустив голову. Митя оглядывается на отвернувшегося Кота и грозит ему кулаком. Кот: Ну, что, ребята, продолжаем концертную программу?! На сцену приглашается Жуков Артем, он исполнит для нас «Детский марш» № 5 А. Шмидт «Детский марш» Кот : Очень приятно, что у вас в школе такие хорошие мальчишки учатся! (Смотрит в программу). Надо познакомиться и с другими, приглашаю на сцену Профацкого Никиту. В его исполнении прозвучит укр. нар.песня «Летит Воробейчик» № 6 Укр. нар. песня «Летит Воробейчик» Кот : Ребята, как интересно следующий концертный номер называется – «Песенка кота», может, это песенка про меня. Исполнит ее Алексеева София № 7 Б. Чайковский «Песенка кота» Кот: Молодец! Очень хорошо сыграла! Ребята, мне у вас нравится! И я с удовольствие объявляю следующий номер. В исполнении Садриевой Ренаты тоже прозвучит песенка, но не кота, а львенка. № 8 Г.Гладков «Песенка львенка». Кот - Ребята, вы, конечно, узнали эту песенку. Ведь композитор Гладков… В это время за его спиной Митя, схватив виолончель, убегает за ширму, но Мотя, споткнувшись, задерживается и Кот его хватает . Кот: Ну, все, попался! Мотя: Отпусти меня, Леопольд. Я больше не буду! Мне сегодня не очень-то и хотелось мешать тебе и ребятам. Отпусти, Леопольд. Честно, честно не буду! Кот: Что же с ним делать, ребята, поверить Моте или нет? Хорошо, мы тебе поверим, ты останешься с нами, и будешь помогать вести концертную программу, согласен? Мотя: Я. концертную программу?! Конечно, согласен! Кот – тогда, объявляй следующего выступающего Мотя – А как объявлять? Кот – Так и объявляй (показывает ему конц. программу), а я пойду искать виолончель, которую утащил Митя. Мотя – На сцену приглашается Змановская Яна. В ее исполнении прозвучит пьеса «Шуточка» № 9 Волков «Шуточка» Мотя - Ребята, вам понравилось, как Яна играла, мне – очень. Наверное, это потому, что девочки очень всегда стараются. Приглашаю другую девочку на сцену. Шель Саша исполнит «Этюд». Правда, я не знаю, что это такое. У нее спрошу. № 10 Беркович «Этюд» Мотя – о, в программе есть еще юная исполнительница - Ермилова Лиза. Лиза исполнит «Пьеску» Станкевича. № 11 Станкевич «Пьеска» Мотя - На сцену приглашается Мелинг Мария, она исполнит пьеску композитора Кабалевского «Ежик». № 12 Кабалевский «Ежик» Мотя (глядя в программу, а затем в зал) - Ребята, вы петь любите? Я – очень! Поэтому с удовольствием объявляю: Чарыева Саша споет песню, а называется она «Про Лесеньку». № 13 Николаев «Про Лесеньку» После исполнения песни на сцену выходят Леопольд и Мышь Мотя, опустив голову, с виолончелью. Мотя – Как хорошо, что ты, Леопольд, нашел Митю с виолончелью. По программе должен выступать ансамбль виолончелистов. Митя – Что я слышу?! Леопольд, ансамбль…Ты – предатель! Мотя - Я?! Я – не предатель. Я не хочу мешать ребятам, которые готовились к сегодняшнему концерту… Митя (перебивая его) – Молчи, а еще другом назывался! Нет у меня больше друга, так и знай! Нет, нет! Мотя – Ну и ладно, ну и пожалуйста. Кот – Тихо! Прекратить диссонирующий разговор! Мыши (одновременно) Что ты сказал, какой разговор? Кот - Диссонирующий. Наверное, и не знаете, что это такое? А вот ребята знают. Скажите им, что такое диссонанс? А консонанс? Слышали. Пора вам меняться, никому не вредить и не мешать, жить в согласии и дружбе. Мотя, какой номер ты хотел объявить? Мотя – ансамбль виолончелистов, в их исполнении прозвучит детская песенка «Петушок». № 14 Детская песенка «Петушок» Мотя – А сейчас на сцену приглашается еще один ансамбль, но не виолончелистов, а как его, этих э – домристов! Какой я молодец, что вспомнил, правда, ребята. Ансамбль домристов исполнит бел. нар. песню «Савка и Гришка». № 15 б.н.п. «Савка и Гришка» Кот, чуть задерживая домристов, обращаясь к залу – Максим, Аня, Дарина и Кристина уже могут называться музыкантами. На весенних каникулах они в составе ансамбля «Живые нотки» выступали на конкурсах в городе Тихвине и в городе Санкт-Петербурге и получили дипломы. Молодцы! Митя – Подумаешь, дипломы…А я… А я вот музыкальные загадки знаю, и отгадать их они не смогут. Мотя – А может, смогут! (громко) Митя – Не смогут, не смогут! (еще громче) Кот – Ну-ка, разговариваем на пиано! Мыши – Что, что? Кот – Пиано – музыкальный термин. Спросите у ребят, что он означает. Мыши спрашивают, затем Митя задает загадки


Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня? ...
(Рояль.)

Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит.

(Барабан)

Чем похоже пианино
На бегущую машину?
Есть у них одна деталь
Под названием ...
(Педаль.) Мотя – а теперь я хочу загадать

Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент -
И на сцене в лучшем зале,
И в походе на привале.
(Гитара.)

Этот ключ согнут, сердит,

Он низко вам играть велит,

Чтоб вы мелодию сыграли

На левых клавишах рояля. О каком ключе идет речь? Кот – Вы все молодцы! И загадки хорошие, и ответы правильные. Давайте, продолжать концертную программу. Мотя, объявляй ! Мотя - Ребята, пьесу, которую вы сейчас услышите написал композитор с очень мудреной фамилией. Постараюсь, правильно ее прочитать – Спадавеккиа. Кот - Антонио Спадавеккиа — советский композитор итальянского происхождения, он автор музыки ко многим кинофильмам, в их числе и сказка про Золушку. Мелодия «Добрый жук» была написана для этой сказки, а нам исполнит ее – Гузиев Расим. № 16 Спадевеккиа «Добрый жук» Мотя - слушали пьеску про жука, а теперь прослушаем песню про мотылька. Споет ее Касаткина Катя. № 17 Аренский «Расскажи, мотылек» Митя – А почему, все время Мотя объявляет ? Так не честно. Я тоже хочу! Толкает Мотю. Мотя толкает Митю. Толкаясь, начинают кричать друг на друга. Кот разнимает их и стыдит -Когда же вы успокоитесь? Ведете себя, как дикари. Сейчас Ткаченко Арина исполнит пьесу «Танец дикарей» . Может, это про вас? Посидите да послушайте, как ребята играют, стараются. Вот, с кого вам пример брать нужно! № 18 Накада «Танец дикарей» Мыши – Леопольд, мы больше не будем! Прости нас! Кот - Ну что, ребята, не знаю, что и делать? Стоит им верить или нет? Мотя – Леопольд, мы, правда, не будем. И пусть Митя прав, пусть он объявляет концертные номера. Кот – Я, не против, а вы, ребята? Митя – Приглашается на сцену Панибрат Виола. Виола споет чешскую нар. песню «Пусть настроят скрипки». № 19 «Чешская народная песня» Митя - (глядя в конц. прогр-му) Получается, что Виола пела про скрипки не зря, потому что пьесу «Баю- бай» исполнит Иванова Кристина на скрипке. № 20 Метлов «Баю-бай» Митя А сейчас в исполнении ансамбля струнных инструментов прозвучит полька «Солнышко» № 21 полька «Солнышко» Митя - А сейчас на сцену приглашается хор из мальчишек и девчонок. Мотя – А можно, я хором буду дирижировать? Я даже загадку знаю нужную.


Он руками машет плавно, Слышит каждый инструмент. Он в оркестре самый главный, Он в оркестре – президент.  (дирижёр) Можно, я попробую, ведь дирижеры и хору нужны! Кот – Ребята, согласны вы, чтобы Мотя дирижировал? № 22 «Как цыпленок солнышко искал» № 23 «До, ре, ми, фа, соль»

Кот Ребята, вы все сегодня хорошо выступали, как настоящие музыканты. Благодаря музыке и вам, даже Мотя и Митя стали вести себя дружно и миролюбиво. Желаем вам любить музыку и жить в ладу со всеми, ведь именно музыка помогает в этом. Мы рады, что сегодня провели с вами вечер. Мыши – Рады, рады. Кот Пора нам прощаться. На прощанье предлагаю спеть песню «Если добрый ты – это хорошо» Мыши - Леопольд, ребят еще должен поздравить директор школы. (ВСЕ ПЕРВОКЛАССНИКИ ПРИГЛАШАЮТСЯ НА СЦЕНУ) Поздравление Г.К.


Больше скрипки в десять раз,
Инструмент тот - ...
(Контрабас.)

Рояль с баяном подружились
И навсегда объединились.
А ты названье угадаешь
Содружества мехов и клавиш?
(Аккордеон.)

Сон и отдых позабыты:
Песню пишет ...
(Композитор.)

Под музыку эту проводят парад,
Чтоб в ногу шагал генерал и солдат.
(Марш.)

В нём четыре музыканта,
Виртуоза и таланта,
Пропоют любой мотив.
Как зовётся коллектив.
(Квартет.)

Он с музыкантом выступает,
Но сам в оркестре не играет.
Он молча должен лишь стоять,
Тетрадку с нотами держать.

(Пюпитр.)