birmaga.ru
добавить свой файл

1
Тема занятия «Приключения в стране сказок»

Шкраба Татьяна Михайловна, педагог – психолог

ГУО «Средняя школа № 7 города Витебска»



Цель занятия: познакомить детей с разнообразием сказок; развить внимание, память, воображение, речь, воображение.

МТО урока: портрет капитана Врунгеля, тетради для работ, карандаши, ручки, рисунки героев сказок.
Учитель. Ребята скажите, а вы любите сказки? (Ответы учащихся). Все дети и взрослые любят сказки. В сказках можно путешествовать по разным странам. Сказки учат нас быть добрыми, смелыми, умными, дружными.

Сегодня я предлагаю вам необычное путешествие вместе с героями различных сказок. Наше занятие пройдет под названием «Приключения в стране сказок». Сопровождать нас в путешествии будет сказочный капитан Врунгель, герой сказки писателя Андрея Некрасова. Он совершил единственный в мире кругосветный поход на двухместной парусной яхте.

Капитан Врунгель:

- Ребята, в нашем необычном путешествии мы будем заходить в различные порта, побываем на островах и нас ожидает масса приключений.… Во время остановок мы будем выполнять задания. Каждое правильно выполненное задания позволит нам продолжать наше путешествие.

И так наше путешествие начинается. И я как капитан приготовила первое задание:

- Назовите сказки, которые вы знаете? (Ответы учащихся).

Вы хорошо подготовились. И мы можем отправляться в путешествие.

1.Но для нам необходим транспорт. Чтобы его построить мы выполним графический диктант. И определим транспорт, на котором мы будем путешествовать.

В тетрадях в клеточку. Поставьте точку в левом нижнем уголке, проведите линию

На 6 клеточек вправо;

На 2 клеточки вниз наискосок справа налево;

На 6 клеточек влево;

На 2 клетки вверх наискосок справа налево;

На 4 клетки вправо;

На 4 клетки вверх;

На 1 клетку вправо;

На 1 клетке вниз;


На 1 клетку влево.

Наше судно готово, но пока не может отправиться в путешествие.

- Как вы думаете почему? (Ответы учащихся).

- Вы правильно говорите, наше судно пока не имеет название. Вы, может быть, думаете, что название роли не играет? Ошибаетесь, ребята! Имя для корабля – то же, что фамилия для человека. Вот так же и судно. Назовите судно «Геркулес» или «Богатырь» – перед ним льды расступятся сами, а попробуйте, назовите свое судно «Корыто» – оно и плавать будет, как корыто, и непременно перевернется где-нибудь при самой тихой погоде. Существует даже такое крылатое выражение «Как ты судно назовешь – так оно и поплывет».

2. Поэтому, каждый из вас даст название своему судну. Итак, транспорт готов. Отправляемся в путешествие по Стране сказок. Капитан Врунгель встал в руль и скомандовал:

– Поднять паруса, отдать носовой, руль на правую!

Вышли в море. Должен сказать: хорошо в море! Недаром, еще древние греки говаривали, что море все невзгоды смывает с души человека. Идем. Тишина, только волны шелестят вдоль бортов, мачта поскрипывает, а берег уходит, тает за кормой. Погода свежеет, белячки пошли по волнам, откуда-то прилетели буревестники, ветерок стал крепчать. Работает, свистит в снастях настоящий морской, соленый ветер. Вот и последний маяк остался позади, берегов как не бывало, только море кругом; куда ни взглянешь – везде море.

Как всякий моряк я стараюсь разнообразить свое плавание заходами в чужие страны. Там есть на что посмотреть, есть чуму удивиться. Недаром говорят: «Что город, то норов». По карте вскоре появится незнакомое государство. Можно бы пройти мимо, но куда торопиться? Я командую: – Право на борт!

Мы входим в бухту. В этой бухте живут герои сказок. Жители города обрадовались нашему приходу и подготовили для нас задание. Если мы его выполним, то сможем продолжить своё путешествие дальше.

3. Задание следующее - необходимо закончить название сказки:

  • Иван Царевич и серый ... (волк)


  • Сестрица Аленушка и братец ... (Иванушка)

  • Финист - Ясный ... (сокол)

  • Царевна - ... (Лягушка)

  • Гуси - ... (Лебеди)

  • Красная - … (Шапочка)

  • Принцесса - … (Несмияна)

Вы хорошо справились с заданием и наше путешествие продолжается. Долго ли плыли, видели разные острова, красивых рыб, необычных зверей, диковинные растения. И попался нам на встречу еще одно государство. Мы решили посмотреть, что есть интересного в этом заливе. Но здесь нас ждала неожиданность. Нас захватили жители этого государства в плен. В качестве выкупа за освобождения разбойники предложили выполнить следующее задание.

Со слов разбойников жители перессорились только потому, то пословицы о дружбе случайно перепутались. Сами жители справиться с заданием не могут. Поэтому просят выполнить задание в обмен на свободу. Если ребята помогут собрать пословица, то возможна всё разбойники помирятся. И перестанут нападать на проплывающие мимо корабли.

4. Предлагаем вам пословицы и поговорки о дружбе:




дружбой надо дорожить дружить надо уметь

Дружить надо уметь, дружбой надо дорожить.

не разрубишь дружбу крепкую и топором

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

сильна а человек птица крыльями дружбой

Птица сильна крыльями, а человек дружбой

разрушает гору дружбу - людскую ветер, слово

Гору разрушает ветер, людскую дружбу — слово.

как стекло: дружба - разобьешь - не сложить


Дружба — как стекло: разобьешь — не сложишь.

Глава разбойников: «Я вижу, что вы хорошо справились с заданием. Поэтому я вынужден вас отпустить. Плывите дальше. Но, может, вы хотите предложить нам тоже выполнить задание».

- С удовольствием. Мы долго плыли, устали, и хотели бы слегка отдохнуть. Давайте выполним маленькую разминку.

5. Раз - подняться, потянуться,


Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

Капитан Врунгель. «Наше путешествие продолжается. Нам пора отправляться в путь. Впереди нас ждут еще новые государства и приключения, а значит и задания».

6. Наша следующая остановка «Остров кроссвордии». Жители этой страны приготовили для своих гостей небольшой кроссворд. И узнать, как хорошо ребята знают героев сказок.



1. Он был когда-то странной игрушкой безымянной. (Чебурашка)
2. Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик. (Тортилла)
3. Кот, предлагающий мышатам жить дружно. (Леопольд)
4. Почтальон из Простоквашино. (Печкин)
5. Внутри него водица, а подружки - пиявки да лягушки. (Водяной)

Жители острова обрадовались, тому, как команда капитана Врунгеля, хорошо знает сказки и его героев.

Следующая остановка, на острове «Кукол». Самая красивая кукла Маргарита попала в неприятную историю. С утра она решила посчитать свои игрушки, но к обеду она ещё не справилась. Ребята давайте, поможем кукле Маргарите выполнить задание. Задание на проверку вашего внимания и умения считать цифры в уме.

7. Задание «Сколько кукол?»

Я сегодня рано встала,
Кукол всех своих считала:
3 матрешки - на окошке,
2 Маринки - на перинке,

Пупсик с Катей, Буратино.

И Петрушка в колпачке - 

На зеленом сундучке. (Девять)
Я очень рад, что вы умеете так хорошо считать. Продолжаем наше путешествие.

8. Следующая остановка на острове «Угадай-ка». Скалы как бы приветствуют приход нашего судна. Сказочное место и сказочные бывают происшествия. А здесь вам необходимо собрать разрезанные картинки и назвать героя сказки с этой картинки.

Со всеми заданиями вы справились успешно, поэтому мы можем поворачивать обратно домой.

По пути следования с нами могут произойти новые приключения, но это будет совсем другая история.



Занятие окончено. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.